Wir sind Modell-Kita!
Modellversuch "Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken"
Der Hort Velden gehört seit Herbst 2018 zu den 100 ausgewählten Kitas in Bayern, die im Rahmen eines Modellversuchs drei Jahre lang von Mediencoaches begleitet werden.
Durchgeführt wird der Modellversuch vom Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP). Das IFP arbeitet eng mit dem JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis und weiteren Partnern zusammen. Auftraggeber ist das Bayerische Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales (StMAS).
Wir sind stolz darauf, zum ausgewählten Kreis der Kitas zu zählen und werden unser Bestes tun, um die Ziele des Versuchs zu erreichen.
Digitale Medien faszinieren Kinder von klein auf. Sie erleben Smartphones und Tablets in der Familie genauso wie in der Öffentlichkeit.
Beim Eintritt in die Kita verfügen viele Kinder bereits über Erfahrungen mit digitalen Medien.
Daher ist es eine wichtige Aufgabe von Kindertageseinrichtungen, Kinder schon sehr früh entwicklungsangemessen im kreativen Umgang von digitalen Medien zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, sich in einer komplexen Medienwelt zurechtzufinden.
Kinder können in der Kita das kreative Potential digitaler Medien, die neuen Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten bieten, in einem risikofreien Rahmen kennenlernen.
Medienkompetente Kinder sind am besten vor Medienrisiken geschützt.
100 Kitas in Bayern werden drei Jahre lang von Mediencoaches begleitet, um den Medieneinsatz im Hort in drei pädagogischen Bereichen zu erproben:
- Bildungsarbeit mit den Kindern
- Beobachtung und Dokumentation
- Kooperation und Vernetzung mit Eltern, Schule und weiteren Partnern
Der Modellversuch ist im Herbst 2018 gestartet und endet im Dezember 2020.
Die am Modellversuch teilnehmenden Kitas werden mit der nötigen Technik ausgestattet. Sie bekommen Tablets, Beamer, Drucker, Leinwand, Stativ, Mikrofon und Lautsprecher.
Ziel des Modellversuchs ist es, für einen sinnvollen Medieneinsatz in Kitas Konzepte und Materialien gemeinsam mit der Praxis zu entwickeln. Dabei werden auch Fragen und Anregungen von Fachkräften und Eltern aufgegriffen.
- Stärkung der Medien-und medienpädagogischen Kompetenz aller pädagogischen Fachkräfte - sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Bildungs- und Arbeitsprozess!
- Stärkung der Medienkompetenz der Kinder, um sich in einer digitalen Welt zurechtzufinden und digitale Medien kreativ, kritisch, sicher und verantwortungsvoll zu nutzen - kreatives Gestalten mit Medien und Austausch darüber als zentrales Bildungsziel!
- Stärkung der Bildungspartnerschaft mit Eltern und weiteren Partnern - Kinder in der digitalen Welt gemeinsam gut begleiten!
Die Teams der Modellkitas werden während des Modellversuchs von qualifizierten Mediencoaches vor Ort unterstützt, die medienpädagogische Expertise mitbringen.
Durch Fortbildungen, Coaching und Materialien begleiten und beraten sie die Kitas und entwickeln mit ihnen ein passendes Medienkonzept.
- Kein Risiko für Kinder
Die Bedürfnisse der Kinder haben Vorrang. Es werden Sicherheitseinstellungen am Tablet vorgenommen und qualitativ hochwertige Apps ausgewählt. - Medien im Dienst der Pädagogik
Medien werden zur Umsetzung pädagogischer Ziele und Kompetenzstärkung eingesetzt. - Digital ersetzt nicht analog
Digitale Medien verstehen sich als ergänzendes Werkzeug, das andere nicht verdrängt, und als Bereicherung des Lernens. - Passgenaue Begleitung und Unterstützung für jede Kita
Jede Kita wird da abgeholt, wo sie steht! Dabei werden die vielfältigen Chancen von Digitalisierung genutzt. - Einbezug der Eltern von Anfang an
Eltern werden informiert und sind beteilgt. Ihre Anregungen und Fragen zum Thema Medien sind willkommen. - Nachhaltigkeit im Blick
Die Erkenntnisse des Modellversuchs werden für die breite Praxis aufbereitet und bayernweit nutzbar gemacht.